МАОУ
СОШ №1
г.Ивделя

Подписано
цифровой
подписью: МАОУ
СОШ №1 г.Ивделя
Дата: 2025.11.17
10:22:35 +05'00'

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Ивделя
Утверждено
Приказом № 119 от «29» августа 2025года
Директор МАОУ СОШ №1 г. Ивделя
______________________ И.В. Сташкова

Подвижные (народные) игры
5-7 класс

Планируемые предметные результаты освоения содержания внеурочной деятельности «Подвижные (народные) игры»
Предметные результаты характеризуют опыт обчающихся в творческой двигательной деятельности, который приобретается и
закрепляется в процессе освоения курса «Подвижные (народные) игры». Приобретенный опыт проявляется в знаниях и способах
двигательной деятельности, умениях творчески их применить при решении практических задач, связанных с организацией и проведением и
самостоятельных занятий.
Предметные результаты, проявляются в разных областях культуры
В области познавательной культуры:
• знания по истории и развитию русских народных игр и игр других народов мира о положительном их влиянии на укрепление мира
и дружбы между народами;
• овладение умениями организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность (оздоровительные мероприятия, подвижные игры и
др.);
• знания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек;
• формирование навыков систематического наблюдения за своим физическим состоянием, развитием основных физических качеств
(силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости, воли.)
В области нравственной культуры:
• способность проявлять инициативу и творчество при организации совместных игровых занятий, доброжелательное и уважительное
отношение, независимо от особенностей их здоровья, физической подготовленности;
• умение оказывать помощь обучающимся при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать
технику их выполнения;
• способность проявлять дисциплинированность и уважительное отношение к сопернику в условиях игровой и соревновательной
деятельности, соблюдать правила игры.
В области трудовой культуры:
• способность преодолевать трудности в полном объёме;
• способность организовывать самостоятельные игровые занятия, обеспечивать безопасность мест занятий, спортивного инвентаря и
оборудования, спортивной одежды;
В области эстетической культуры:
• способность вести наблюдения за динамикой показателей физического развития и осанки (роста, массы тела и др.), объективно
оценивать их, соотнося с общепринятыми нормами и представлениями;
• способность использовать полученные знания для формирования культуры движений, координации, пластики;
• освоение правил режима питания, режима дня и режима физических нагрузок для овладения умениями организовывать
здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т. д.)
В области коммуникативной культуры:
• способность интересно и доступно передавать знания, полученные на занятиях учебного курса грамотно пользоваться полученными

понятиями;
способность честно осуществлять судейство игр.
В области физической культуры:
• способность регулировать величину спортивной нагрузки в зависимости от индивидуальных особенностей организма.
Личностные:
• формирование основ общекультурной и российской гражданской идентичности как чувства гордости за достижения в мировом и
отечественном спорте;
• освоение моральных норм помощи тем, кто в ней нуждается, готовности принять на себя ответственность;
• развитие мотивации достижения и готовности к преодолению трудностей на основе конструктивных стратегий совладания и умения
мобилизовать свои личностные и физические ресурсы, стресса устойчивости;
• освоение правил здорового и безопасного образа жизни.
Формируемые УУД на занятиях:
• личностные: способность к саморазвитию, мотивация к познанию, личностная позиция, российская и гражданская идентичность;
ценностные установки, нравственная ориентация, личностная саморефлексия, ценностные установки, нравственная ориентация;
извлечение информации, ориентирование в своей системе знаний;
• регулятивные: умение понять свои интересы, увидеть задачу, выразить её словесно, соотнесение результата своей деятельности с
целью и оценка его, преодоление трудностей, сверяясь с целью и планом, поправляя себя при необходимости, если результат не
достигнут; контроль, коррекция, оценка; аргументация своего мнения и позиции в коммуникации; учет разных мнений; использование
критериев для обоснования своего суждения;
• познавательные: извлечение информации; ориентирование в своей системе знаний; способность к саморазвитию, мотивация к
познанию; личностная позиция, российская и гражданская идентичность; анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия;
планирование; целеполагание; умение делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания, добывать
новые знания из различных источников, анализировать, обобщать, классифицировать, сравнивать, выделять причины и следствия,
преобразовывать информацию из одной формы в другую, выбирая наиболее удобную;
• коммуникативные: донесение своей позиции до других, владея приёмами монологической и диалогической речи, понимание
позиции других взглядов, интересов, умение договариваться с другими, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы
сделать что-то сообща; планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
•

Содержание учебного курса
Основы знаний о народной подвижной игре. 1 час
Что такое народная игра? Познакомить с историей народной подвижной
игры. Общее и различие в правилах игр различных народов и
народностей России. Понятие правил игры. Выработка правил. Краткая характеристика видов спорта, входящих в игры.
Физическая подготовка и её связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств. Техническая подготовка. Техника движении

её основные показатели. Здоровье и здоровый образ жизни. Режим дня, его основное содержание и правила составления. Закаливание
организма. Правила безопасности и гигиенические требования. Влияние игровых занятий на формирование положительных качеств
личности. Общефизическая подготовка
Игры с бегом и перебежками:12 часов
Подвижная игра «Перебежки с выручкой», подвижная игра «Двенадцать палочек», подвижная игра «Казаки-разбойники», подвижная игра
«Ищем палочку», встречная эстафета с бегом, подвижная игра «Третий лишний», подвижная игра «Борьба за знамя».
Игры с мячом: 17 часов
Подвижная игра «Лапта»; подвижная игра «Защищай товарища»; подвижная игра «Выбей из круга»; подвижная игра «Мяч капитану»;
подвижная игра «Часовые и разведчики»; подвижная игра «Перестрелка»; подвижная игра «Челнок»; подвижная игра «Горелки».
Игры с прыжками: 4 часа
Подвижная игра «Прыжки через нарты»; подвижная игра «Прыгуны и пятнашки»
Формы организации учебных занятий
Для обучающихся 5 классов основными формами организации занятий служат:
• сюжетно – ролевые игры;
• игровое имитационное моделирование;
• демонстрационные, театрализованные игры;
• игры – конкурсы;
• физические и психологические игры и тренинги;
• интеллектуально – творческие игры;
• социальные игры;
• комплексные игры.

№ п/п
1
2

Календарно-тематическое планирование 5 класс
(34 часа в год, 1 час в неделю)
Книга Физическая культура. 5-8 классы. Подвижные игры. Автор Наталья Федорова.
Тема урока
Количество часов
Дата
Влияние игровых занятий на формирование положительных качеств
1
личности.
1

11
12

Правила безопасности и гигиенические требования. Подвижная игра
«Перебежки с выручкой»
Общее и различие в правилах игр различных народов и народностей
России. Подвижная игра «Перебежки с выручкой»
Краткая характеристика видов спорта, входящих в игры. Подвижная игра
«Двенадцать палочек»
Подвижная игра «Двенадцать палочек»
Правила игры «Казаки - разбойники». Подвижная игра «Казакиразбойники»
Подвижная игра «Казаки-разбойники»
Подвижная игра «Ищем палочку»
Подвижная игра «Ищем палочку»
Влияние игровых занятий на формирование положительных качеств
личности. Встречная эстафета с бегом
Подвижная игра «Третий лишний»
Подвижная игра «Борьба за знамя»

13

Подвижная игра «Борьба за знамя»

1

14
15
16
17
18
19

Подвижная игра «Лапта»
Подвижная игра «Лапта»
Подвижная игра «Защищай товарища»
Подвижная игра «Защищай товарища»
Подвижная игра «Выбей из круга»
Подвижная игра «Выбей из круга»

1
1
1
1
1
1

3
4
5
6
7
8
9
10

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Итого :

№ п/п
1
2
3
4
5
6

Подвижная игра «Мяч капитану»
Подвижная игра «Мяч капитану»
Подвижная игра «Часовые и разведчики»
Подвижная игра «Часовые и разведчики»
Подвижная игра «Перестрелка»
Подвижная игра «Перестрелка»
Подвижная игра «Челнок»
Подвижная игра «Челнок»
Подвижная игра «Горелки»
Подвижная игра «Горелки»
Подвижная игра «Прыжки через нарты»
Подвижная игра «Прыжки через нарты»
Подвижная игра «Прыгуны и пятнашки»
Подвижная игра «Прыгуны и пятнашки»
Подвижная игра «Перестрелка»

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34

Календарно-тематическое планирование 6 класс
(34 часа в год, 1 час в неделю)
Книга Физическая культура. 5-8 классы. Подвижные игры. Автор Наталья Федорова.
Тема урока
Количество часов
Дата
Влияние игровых занятий на формирование положительных качеств
1
личности.
Правила безопасности и гигиенические требования. Подвижная игра
«Перебежки с выручкой»
Общее и различие в правилах игр различных народов и народностей
России. Подвижная игра «Перебежки с выручкой»
Краткая характеристика видов спорта, входящих в игры. Подвижная игра
«Двенадцать палочек»
Подвижная игра «Двенадцать палочек»
Правила игры «Казаки - разбойники». Подвижная игра «Казаки-

1
1
1
1
1

11
12

разбойники»
Подвижная игра «Казаки-разбойники»
Подвижная игра «Ищем палочку»
Подвижная игра «Ищем палочку»
Влияние игровых занятий на формирование положительных качеств
личности. Встречная эстафета с бегом
Подвижная игра «Третий лишний»
Подвижная игра «Борьба за знамя»

13

Подвижная игра «Борьба за знамя»

1

Подвижная игра «Лапта»
Подвижная игра «Лапта»
Подвижная игра «Защищай товарища»
Подвижная игра «Защищай товарища»
Подвижная игра «Выбей из круга»
Подвижная игра «Выбей из круга»
Подвижная игра «Мяч капитану»
Подвижная игра «Мяч капитану»
Подвижная игра «Часовые и разведчики»
Подвижная игра «Часовые и разведчики»
Подвижная игра «Перестрелка»
Подвижная игра «Перестрелка»
Подвижная игра «Челнок»
Подвижная игра «Челнок»
Подвижная игра «Горелки»
Подвижная игра «Горелки»
Подвижная игра «Прыжки через нарты»
Подвижная игра «Прыжки через нарты»
Подвижная игра «Прыгуны и пятнашки»
Подвижная игра «Прыгуны и пятнашки»
Подвижная игра «Перестрелка»

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34

7
8
9
10

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Итого :

1
1
1
1
1
1

№ п/п
1
2

Календарно-тематическое планирование 7 класс
(34 часа в год, 1 час в неделю)
Книга Физическая культура. 5-8 классы. Подвижные игры. Автор Наталья Федорова.
Тема урока
Количество часов
Дата
Влияние игровых занятий на формирование положительных качеств
1
личности.
1

11
12

Правила безопасности и гигиенические требования. Подвижная игра
«Перебежки с выручкой»
Общее и различие в правилах игр различных народов и народностей
России. Подвижная игра «Перебежки с выручкой»
Краткая характеристика видов спорта, входящих в игры. Подвижная игра
«Двенадцать палочек»
Подвижная игра «Двенадцать палочек»
Правила игры «Казаки - разбойники». Подвижная игра «Казакиразбойники»
Подвижная игра «Казаки-разбойники»
Подвижная игра «Ищем палочку»
Подвижная игра «Ищем палочку»
Влияние игровых занятий на формирование положительных качеств
личности. Встречная эстафета с бегом
Подвижная игра «Третий лишний»
Подвижная игра «Борьба за знамя»

13

Подвижная игра «Борьба за знамя»

1

14
15
16
17
18

Подвижная игра «Лапта»
Подвижная игра «Лапта»
Подвижная игра «Защищай товарища»
Подвижная игра «Защищай товарища»
Подвижная игра «Выбей из круга»

1
1
1
1
1

3
4
5
6
7
8
9
10

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Итого:

Подвижная игра «Выбей из круга»
Подвижная игра «Мяч капитану»
Подвижная игра «Мяч капитану»
Подвижная игра «Часовые и разведчики»
Подвижная игра «Часовые и разведчики»
Подвижная игра «Перестрелка»
Подвижная игра «Перестрелка»
Подвижная игра «Челнок»
Подвижная игра «Челнок»
Подвижная игра «Горелки»
Подвижная игра «Горелки»
Подвижная игра «Прыжки через нарты»
Подвижная игра «Прыжки через нарты»
Подвижная игра «Прыгуны и пятнашки»
Подвижная игра «Прыгуны и пятнашки»
Подвижная игра «Перестрелка»

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34