МАОУ Подписано
цифровой
подписью: МАОУ
СОШ №1 СОШ №1 г.Ивделя
Дата: 2025.11.13
г.Ивделя 13:56:43 +05'00'

Аннотация к рабочей программе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы естественно-научной направленности «Физика в экспериментах»

Рабочая программа дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
естественно-научной направленности «Физика в экспериментах» разработана для обучающихся 1314 лет, составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования.
Направленность программы: естественно-научная.
Цель программы: развитие у обучающихся естественно-научной, математической,
информационной грамотности, формирование критического и креативного мышления,
совершенствование навыков естественно-научной направленности, а также для практической
отработки учебного материала по учебному предмету «Физика».
Контингент обучающихся: программа рассчитана на детей с 13-14 лет.
Продолжительность реализации программы: 1 год.
Режим занятий: занятия 2 часа в неделю, всего 68 часов в год.
Форма организации процесса обучения: занятия организуются в учебных группах.
Краткое содержание:
Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в
школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач
формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и
познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует
уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания
окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности
по их разрешению. Ознакомление школьников с методами научного познания предполагается
проводить на ранней ступени изучения физики.
Актуальностью программы является то, что, усвоение ребёнком новых знаний и умений,
формирование его способностей происходит не путём пассивного восприятия материала, а путем
активного, созидательного поиска в процессе выполнения различных видов деятельности –
самостоятельной работы с лабораторным оборудованием, проведением лабораторных работ,
наблюдением за физическими явлениями. Формирование у школьников приемов самостоятельной
познавательной деятельности, связанных с методами и приемами научного познания (наблюдения,
опыты, сравнение, описание, классификация и т.д.).
Ожидаемый результат:

•

•
•
•

умение пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить
наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты
измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и
формул, обнаруживать зависимости между физическими величинами, объяснять
полученные результаты и делать выводы, оценивать границы погрешностей
результатов измерений;
умение применять теоретические знания по физике на практике, решать физические
задачи на применение полученных знаний;
умение и навыки применять полученные знания для объяснения принципов
действия важнейших технических устройств, решения практических задач
повседневной жизни;
формирование убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы,
в объективности научного знания, в высокой ценности науки в развитии
материальной и духовной культуры людей;

•
•

развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать
факты, различать причины и следствия, строить модели и выдвигать гипотезы,
умение отыскивать и формулировать доказательства выдвинутых гипотез, выводить
из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы.